先生向け：教室の級と検定・家の教材の級を合わせる方法

「家の教材では 5級、教室では 7級」のずれにお困りの先生へ。

教室の「級」は、受ける検定（日商・全珠連・全珠学連など）で桁数・口数がちがう。家で使う教材やアプリの級が教室とずれると、子どもは「家では 5級、教室では 7級」になって混乱し、親は「どっちが本当？」と聞いてくる。合わせ方は 3手順：①教室が受ける検定を 1つ決める ②その級ごとの桁数・口数を表にする ③家の教材・アプリをその表に合わせる。

なぜずれるか

級の数字が同じでも、見取算の桁数・口数、かけ算の桁数、制限時間が団体ごとにちがう。さらに市販の教材やアプリは独自の級を持つものが多く、教室の級と 1〜2級ずれる。

3手順

1. 検定を 1つに決める。 2つの団体を併用する教室もあるが、級の表は主に受ける 1つで作る。もう 1つは「同じ桁数・口数の級」を横に書き添える。
2. 級ごとの桁数・口数を表にする。「7級：見取算 2けた 10口、かけ算 2けた × 2けた、わり算 3けた ÷ 1けた」のように。検定の出題例から写せば 30分でできる。
3. 家の教材・アプリをその表に合わせる。教材は同じ団体の出題例に沿ったものを指定する。アプリは、級の表を教室の検定の基準に切りかえられるものを選ぶ。切りかえられないなら「家のアプリの ○級＝教室の △級」の対応表を保護者に渡す。

対応表の例（保護者に渡す 1枚）

数字は一例。教室の検定の出題例に置きかえる。

アプリを使うときの注意

級の表を教室側で選べるアプリなら、家と教室の級が自動でそろう。たとえばそろばんキングダムは、先生画面で級の表を標準／10級から／日商・日珠連風／全珠連風／全珠学連暗算風／UCMAS風から選べる。独自の級しかないアプリは、上の対応表を作って渡す。検定の前は、アプリの級ではなく検定の制限時間で測る日を入れる。

良いそろばん学習の条件の 1つは「級が教室の検定につながること」。家の教材が別の級を持つと、子どもの中で級が 2つになる。

よくある質問

2つの団体の検定を両方受けさせる教室では？

級の表は主な 1つで作り、もう 1つは桁数・口数が近い級を横に書く。子どもには教室の級 1つだけを見せ、検定名は受けるときに伝える。

UCMAS など海外方式の教室の場合は？

独自のレベルで進み、日本の検定とはつながらない。家のアプリは UCMAS風の表に切りかえるか、レベルと桁数の対応表を渡す。日本の検定を受けたい家庭には、桁数・口数で近い級を案内する。

途中で級の表を変えると子どもは混乱しませんか？

1回だけなら大丈夫。「教室の級にそろえます。家の 7級は教室の 8級になります」と保護者に 1枚で伝える。変えるなら検定の直後、進級のタイミングで。